Galina Smagina (ENG)

OLYMPUS DIGITAL CAMERAInstitute of Natural Science and Engineering History of RAS, Chief Researcher, Doctor of Historical Sciences.

Research interests: history of science and education in Russia, Russian-German scientific and cultural relations.

Main publications on education history:

  • Сподвижница Великой Екатерины: очерки о жизни и деятельности директора Петербургской Академии наук княгини Екатерины Романовны Дашковой. СПб.: Росток. 2006. 360 с.: ил.
  • Дашкова Е. Р. О смысле слова «воспитание». Сочинения, письма, документы / Сост., вступ. статья, прим. Г.И. Смагиной. СПб.: Дмитрий Буланин. 2001. 460 с.: ил.
  • Академия наук и российская школа. Вторая половина XVIII в. СПб.: Наука. 1996. 164 с.: ил.
  • Академия наук и зарождение университетского образования в России / Академия наук в истории культуры России XVIII–XX веков // Отв. ред. Ж.И. Алферов. СПб.: Наука, 2010. С. 39–80.
  • Французские учителя и преподавательские модели в Петербурге XVIII в. // La  France et les Francais a Saint-Petersbourg XVIII–XX siècles. S. Petersbourg. 2005. С. 189-227 (совместно с В. Я. Береловичем).
  • Smagina Galina. Die Bildungspolitik Katharinas II. // Russische Aufklärungsrezeption im Kontext offizieller Bildungskonzepte (1700- 1825). Berlin Verlag Arno Spitz GmbH. 2001. S.125–133.
  • Smagina Galina. Die Schulreform Katharinas II.: Idee und Realisierung // Katharina II., Rußland und Europa. Beiträge zur internationalen Forschung.Veröffentlichungen des Instituts für Europäische Geschichte. Beiheft 45. Mainz. 2001. S. 479–503.
  • Академик Г.Ф. Миллер и его «Проект Регламента Академического университета» 1748.// «Быть русским по духу и европейцем по образованию»: Университеты Российской империи в образовательном      пространстве Центральной и Восточной Европы XVIII      – начала XX в. М. 2009. С. 52–70.
  • Немецкие образовательные идеи и российская школа XVIII в.// «Вводя нравы и обычаи Европейские в Европейском народе» К проблеме адаптации западных идей и практик в Российской империи. М., 2008. С. 205-221.

galsmagina@yandex.ru

 

‘As a Perfect Education’: Plan of Education for a Young Aristocratic Lady by Academician Jacob Staehlin in 1778

‘Plan of Education for a Young Aristocratic Lady’ was composed by academician J. Staehlin following request from Field Marshal and General Admiral and Vice-President of Admiralty Board count I. Chernyshev for his elder daughter countess E. Chernysheva (1766-1830) in French in 1788 and is stored at Manuscript Department of Russian National Library in Saint-Petersburg. Staehlin belives a young lady needs to get a vast and diverse education and know ´the universal of all sciences’. She needs to know both exact sciences and the humanities. Staehlin divides sciences to be studied into four groups: natural, historical, moral and economic. He lists disciplines for each group and defines learning scope for every subject.



Diesen Blogbeitrag zitieren
Maria Golovnya (2014, 25. September). Galina Smagina (ENG). Ideal of Education among the European Nobilities (17th - Early 19th Century). Abgerufen am 20. Mai 2024, von https://doi.org/10.58079/o31c

Schreibe einen Kommentar

Deine E-Mail-Adresse wird nicht veröffentlicht. Erforderliche Felder sind mit * markiert

Diese Website verwendet Akismet, um Spam zu reduzieren. Erfahre mehr darüber, wie deine Kommentardaten verarbeitet werden.